მეშვიდე დღე

ვიმუშავეთ შეფასების რუბრიკაზე,კოლაბორაციული შეფასებაზე,გავაკეთეთ თვითშეფასების ჩეკლისთი,პრეზენტაციის შეფასების ფორმებზე.

მეექვსე დღე

:დღევანდელი დღეც ცაკმაოდ დატვირთული და საინტერესო იყო. ვიმუშავეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრის შექმნაზე.განვიხილეთ თუ როგორ უნდა ჩაგვესვა პრეზენტაციაში ვორდის ფურცელი,მოვიძიეთ ინფორმაცია,ჩავსვით სურათები,განვიხილეთ ჯგუფის ერთი ნიმუში.

მეხუთე დღე

ვიმუშავეთ წყვილებში,გავაცანით ერთმანეთს პროექტის მონახაზი,გავაკეთეთ კომენტარები.გავეცანით პროცედურების მნიშვნელობას.შემდეგ გადავედით ბლოგზე.ვისწავლეთფონის შეცვლა,ლინკის ჩასმა,ფოტოების ატვირთვა,საქაღალდეების შექმნა,საქაღალდეებში-სასარგებლო ბმულები.დღევანდელი დღე იყო საკმაოდ დატვირთული და შრომატევადი.

მეოთხე დღე

გავეცანი შეფასების სტრატეგიებს,კერძოდ მოსწავლეთა წინარე ცოდნის დასადგენად.გამოვიყენე-სტრატეგია-რა ვიცი,რა მინდა ვიცოდე,რა ვისწავლე,ვიმუშავეთ  პრეზენტაციის შაბლონზე,რომელიც შევავსეთ პროექტის გეგმის შაბლონიდან.დავალების შესრულება გამიჭირდა.